"Es wird Zeit, dass unsere Erkenntnisse über das Funktionieren des Gehirns eine pädagogische Revolution anzetteln."
in 'Neugier entfesseln!'
Prof. Dr. Torkel Klingberg,
Kognitive Neurowissenschaften
Karolinska Universitet Stockholm
Brainfriendly Learning
Smart zu mehr Erfolg
Die Basis für Erfolg in Schule und Leben ist Verständnis darüber, wie das eigene Gehirn, wie die eigene Psyche, der eigene Körper funktionieren - und wie man sie stärkt.
Neurowissenschaften und Kognitive Psychologie haben in den vergangenen Jahren viele Einsichten ermöglicht, die alle Schüler nutzen sollten.
Das geschieht in eigenen Lernen-Lernen-Settings, besser jedoch in jedem Unterricht und zuhause.
Verstehen & Behalten
Insbesondere die amerikanische Kognitionspsychologie hat mit 'Active Learning' und 'Retrieval Practice' Wege zum dauerhaften Behalten und tiefen Verstehen schulischer Inhalte geliefert, die mit weniger Aufwand mehr Effekt erzielen helfen.
Organisieren & Planen
'Ordnung ist das halbe Leben' hieß es bereits zu Zeiten unserer Großväter. Dass unser Gehirn innere Ordnung und das Gefühl, das Leben ordentlich im Griff zu haben, unbedingt braucht und genießt, können Neurowissenschaftler und Psy-chologen heute belegen.
Das Gehirn ist immerfort auf der Suche nach Regeln und Mustern, um sich in der Welt zu orientieren und so sind äußere Ordnung und Planung Voraussetzungen für Erfolg und Zufriedenheit.
Geist & Körper trainieren
'Mens sana in corpore sano' verband bereits im Altertum die Fitness des gesamten Menschen. So trainieren wir gezielt in der Verbindung mit dem Körper das Konzentrations- und Durchhaltevermögen, die Kreativität und Motivation.
Es helfen spielerische Übungen, Freude, digitale Tools und das Lernen in der Natur.
Complex Thinking
Zusammenhänge verstehen heißt Gedanken verbinden, die im Speicher weit auseinander liegen. So wird tiefes Verstehen, kreatives Anwenden und langes Behalten ermöglicht. Das gilt es wahrzu-nehmen und zu trainieren.
Project based Learning
Selbständig, in Gruppen und im Projekt zu arbeiten hat das Potenzial, viele Skills zu fördern:
Selbständigkeit, Aktivierung, Kooperation, Selbstregulation, Vorausschau, tiefes Verstehen etc..
Phänomen-basiertes Lernen erreicht aber gerade unselb-ständige Schüler nur bei durchdachtem Setting.
Metakognition - Wissen, wie man tickt!
Äußerst wirksam für Lernerfolg ist das Wissen um Lernvorgänge, um Vorgänge> im Gehirn, ist Selbstregulation und slebständige Lernplanung.
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